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      关键字:小学数学家教辅导|小学数学课外辅导班|青岛小学数学辅导机构

      学校价格:¥电话咨询 网上优惠价:¥预约享团购价 关注度:1425人
      总课时:预约咨询 开班日期:滚动式开班 上课时段:平时班、周末班、晚班  
      授课学校:青岛中华家教网
      上课地点:青岛

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        *数学中并不出现“函数”这个名词,但是函数思想在*数学中有没有体现呢?有,而且渗透到*数学的每个角落。比如我们乘法的运算,在积的变化规律中,我们知道一个因数不变,另一个因数扩大到原来的多少倍,积也扩大到原来的多少倍,这用函数来表示不就是y=kx吗?其他诸如加法减法等运算也蕴藏着函数的思想;再如“度量”,同一个量我们可以用不同的单位来表示,而不同度量之间的换算关系就是函数关系;另外“应用”,我们学过的数量关系像路程、速度和时间的关系不就可以表示为s=vt吗?所以说,不要一提函数就感觉和我们*数学有多么遥远,其实我们平时的教学就在潜移默化的给*们传授这些*基本的数学思想。当然我们不需要告诉*们函数这个概念,但是我们老师自己心里却要明白这个道理,这样在把握教材时应该就能站在更高的高度了。
       
        *数学老师不能只限制于闷着头教好课本就行了,尽管也许没有那个时间和精力去做多大的研究,但是很多时候要把自己的思想放到高一些,把目光放得远一些,但是把身子放得低一些,去真正和*生们融在一起。老师也要学会提问题,向学生一样时常培养提出有价值的问题的意识和能力。

        *还原与展现多位数加减法的过程,让学生真正理解“枯燥”的数学里面蕴含的数学思想却是无穷和丰富的,更是极具探索性和吸引力的。这就是优秀数学老师带给*的更高境界—不是单单让*知道一个苹果分两半后,每一半是二分之一;而要让*体验分苹果的过程,体验分苹果的乐趣和在分苹果时所蕴含的数学思想。


       
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